Rúbrica de mi proyecto

El reto planteado en esta unidad consiste en elaborar una rúbrica de evaluación del proyecto.

La rúbrica que muestro a continuación, se trata de una rúbrica de heteroevaluación, que se se realizará de manera conjunta en la asamblea al final de la jornada, y en ella evaluaremos el trabajo en equipo, la actitud y el grado de implicación del alumnado.

Desde mi punto de vista, creo que esto es un aspecto fundamental para sentar las bases de los futuros aprendizajes. Es por ello, que propongo realizar esta rúbrica al final de cada sesión, y con el desarrollo de la tarea final. De esta manera, podremos observar y conocer el funcionamiento del grupo y su evolución. La rúbrica, cuenta además, con un espacio para recoger las observaciones y reflexiones que hagan los niñ@s relacionados con ese item, así como sugerencias sobre cómo podríamos hacerlo mejor y por supuesto, las cosas que han hecho muy bien. De esta manera podremos tener una visión general de la evolución del trabajo cooperativo, al tiempo que favorecemos la autoreflexión y autoregulación.

Recojo además, otro pequeño registro que me sirva como guía en la evaluación del progreso de cada alumno y del desarrollo del proyecto, de manera que me permita ir realizando los cambios que considere necesarios.